Instytut Pamięci Narodowej w Katowicach

Drużyny debatowały mierząc się z tezami:

•  Bitwa pod Falaise była bardziej istotnym zwycięstwem aliantów niż bitwa pod Monte Cassino.
•  Gdybym był pracownikiem jednego ze strajkujących w sierpniu 1980 r. zakładów pracy, ważniejszy dla  mnie byłby udział w proteście w imię dobra ogólnego, niż korzyści własnych.
•  4 czerwca 1989 r. skończył się w Polsce komunizm.

Najlepszą drużyną województwa śląskiego, która weźmie udział w ogólnopolskim Turnieju w Warszawie zostali przedstawiciele I Liceum Ogólnokształcącego im. Leona Kruczkowskiego w Tychach.

Drugie oraz trzecie miejsce zajęła młodzież z I Liceum Ogólnokształcącego im. Waleriana Łukasińskiego w Dąbrowie Górniczej. Na czwartej pozycji uplasowali się reprezentanci I Liceum Ogólnokształcącego im. Tadeusza Kościuszki w Mysłowicach.

X Turniej Debat Historycznych IPN w Katowicach organizowany jest we współpracy z Muzeum Śląskim w Katowicach. Partnerem wydarzenia jest Fundacja Altiorem.

Następny

Powrót

pauza

***

X Turniej Debat Historycznych IPN – młodzież odkrywa historię w formule debaty oksfordzkiej

Instytut Pamięci Narodowej z przyjemnością zaprasza do śledzenia X edycji Turnieju Debat Historycznych IPN, który w roku szkolnym 2024/2025 gromadzi uczniów szkół ponadpodstawowych z całej Polski w wyjątkowym projekcie edukacyjnym. Inicjatywa ta, oparta na formule debaty oksfordzkiej, łączy pasję do historii z rozwijaniem kluczowych umiejętności miękkich, takich jak krytyczne myślenie, logiczna argumentacja, praca zespołowa oraz kultura dyskusji. Turniej jest skierowany do uczniów liceów i techników, którzy chcą zgłębiać kluczowe wydarzenia historyczne, ze szczególnym naciskiem na historię Polski XX wieku, w tym II wojnę światową, okres PRL oraz procesy transformacji ustrojowej.

Struktura Turnieju została zaprojektowana tak, aby zapewnić szeroki dostęp i możliwość udziału młodzieży z różnych regionów kraju. Projekt obejmuje eliminacje lokalne i regionalne, organizowane w wielu miastach Polski, co pozwala uczniom z mniejszych miejscowości na włączenie się w intelektualną rywalizację. Najlepsze drużyny, wyłonione w tych etapach, zmierzą się w ogólnopolskim finale, zaplanowanym na czerwiec 2025 roku w Warszawie. Taki wieloetapowy system nie tylko promuje zdrową rywalizację, ale także integruje młodych ludzi z różnych środowisk, umożliwiając im wymianę doświadczeń i poglądów.

W formule debaty oksfordzkiej każda drużyna, składająca się z czterech osób (z możliwością zgłoszenia rezerwowego zawodnika), przyjmuje rolę proponentów lub oponentów zadanej tezy historycznej. Tematyka debat koncentruje się na złożonych i często kontrowersyjnych zagadnieniach, takich jak rola postaci historycznych, znaczenie wydarzeń politycznych czy społecznych dylematy minionych dekad. Uczestnicy muszą nie tylko wykazać się wiedzą, ale także umiejętnością analizowania źródeł, weryfikowania faktów oraz formułowania spójnych i przekonujących argumentów. Tego typu wyzwanie rozwija szybkie myślenie, zdolności perswazyjne oraz umiejętność pracy w zespole.

Turniej Debat Historycznych IPN wyróżnia się swoim interdyscyplinarnym charakterem. To nie tylko okazja do poszerzania wiedzy historycznej, ale także platforma do nauki szacunku dla odmiennych opinii, odpowiedzialności za wypowiadane słowa oraz kultury dyskusji. W dobie polaryzacji społecznej i uproszczeń w postrzeganiu przeszłości projekt IPN promuje postawę refleksyjną i opartą na faktach. Dla wielu uczniów udział w debatach staje się inspiracją do dalszego zgłębiania historii, a nawet wyboru ścieżki akademickiej czy zawodowej związanej z tą dziedziną.

Organizatorzy wspierają uczestników i ich opiekunów, oferując bogaty zestaw materiałów edukacyjnych oraz szkolenia dla nauczycieli, które obejmują zarówno zasady debatowania, jak i wiedzę historyczną. W X edycji Turnieju szczególny nacisk położono na tematy związane z patriotyzmem, tożsamością narodową oraz dziedzictwem historycznym Polski, co z pewnością zaowocuje inspirującymi dyskusjami.

Turniej to także projekt o wymiarze społecznym i etycznym. Uczy młodych ludzi, jak prowadzić dialog w sposób merytoryczny i z poszanowaniem dla innych, co jest szczególnie istotne w dzisiejszych czasach. Poprzez aktywny udział w debatach uczniowie nie tylko przyswajają wiedzę, ale także stają się bardziej świadomymi i zaangażowanymi obywatelami, gotowymi do budowania mostów między przeszłością a teraźniejszością.

Szczegółowe informacje, w tym regulamin, dane kontaktowe oraz materiały edukacyjne, dostępne są na stronie edukacja.ipn.gov.pl. Koordynatorem ogólnopolskim projektu jest Marta Snarska (marta.snarska@ipn.gov.pl).

Zapraszamy uczniów, nauczycieli i wszystkich miłośników historii do włączenia się w to wyjątkowe przedsięwzięcie. Turniej Debat Historycznych IPN to nie tylko intelektualna przygoda, ale także szansa na odkrywanie przeszłości w sposób dynamiczny i angażujący.