Instytut Pamięci Narodowej w Katowicach

27 marca 2025 r. w Muzeum Śląskim w Katowicach odbyła się faza eliminacyjna X Turnieju Debat Historycznych IPN w Katowicach

W jubileuszowej edycji wydarzenia wzięło udział dwanaście drużyn reprezentujących szkoły średnie z województwa śląskiego:

•  I Liceum Ogólnokształcące im. Waleriana Łukasińskiego w Dąbrowie Górniczej (2 drużyny)
•  I LO im. Leona Kruczkowskiego w Tychach
•  I LO im. Tadeusza Kościuszki w Mysłowicach
•  Zespół Szkół im. Gen. Stanisława Sosabowskiego w Bielsku-Białej
•  IV Liceum Ogólnokształcące im. H.C. Hoovera w Rudzie Śląskiej
•  VII LO im. Harcerzy Obrońców Katowic w Katowicach (2 drużyny)
•  VI LO im. Janusza Korczaka w Sosnowcu
•  IV LO im. Marii Skłodowskiej-Curie
•  II LO im. Stefana Żeromskiego w Dąbrowie Górniczej (2 drużyny)

X Turniej Debat Historycznych IPN w Katowicach organizowany jest we współpracy z Muzeum Śląskim w Katowicach. Partnerem wydarzenia jest Fundacja Altiorem.

Drużyny debatowały w czterech grupach według formuły „każdy z każdym”, mierząc się z tezami o istotnych wydarzeniach i postaciach historycznych.

Do fazy finałowej awansowały cztery najlepsze zespoły:

•  I LO im. Waleriana Łukasińskiego w Dąbrowie Górniczej (drużyna 1)
•  I LO im. Waleriana Łukasińskiego w Dąbrowie Górniczej (drużyna 2)
•  I LO im. Leona Kruczkowskiego w Tychach
•  I LO im. Tadeusza Kościuszki w Mysłowicach

Zwycięska drużyna finału regionalnego będzie reprezentować region w ogólnopolskim Turnieju Debat Historycznych IPN w Warszawie.

Turniej Debat Historycznych IPN to inicjatywa Instytutu Pamięci Narodowej, która od lat z powodzeniem łączy edukację historyczną z rozwijaniem umiejętności miękkich wśród młodzieży. Projekt skierowany jest do uczniów szkół ponadpodstawowych – zarówno liceów, jak i techników – i opiera się na formule debaty oksfordzkiej. W tej formule dwie drużyny, każda składająca się z czterech osób, mierzą się w dyskusji na zadany temat, przyjmując role proponentów lub oponentów tezy. Tematyka debat koncentruje się na kluczowych wydarzeniach historycznych, przede wszystkim związanych z historią Polski XX wieku, takimi jak II wojna światowa, okres PRL czy procesy transformacji ustrojowej.

Struktura turnieju jest wieloetapowa. Rozpoczyna się od eliminacji lokalnych i regionalnych, organizowanych w różnych częściach kraju, co zapewnia szeroki zasięg i możliwość udziału uczniom z mniejszych miejscowości. Zwycięzcy tych etapów awansują do ogólnopolskiego finału, który w X edycji zaplanowano na czerwiec 2025 roku w Warszawie. Taki system również integruje młodzież z różnych regionów, dając im szansę na wymianę doświadczeń i poglądów.

Jedną z głównych zalet projektu jest jego interdyscyplinarny charakter. Uczestnicy nie tylko poszerzają swoją wiedzę historyczną, ale także uczą się analizowania faktów, weryfikowania źródeł i formułowania spójnych argumentów. Debaty wymagają od nich szybkiego myślenia, umiejętności pracy zespołowej oraz opanowania sztuki perswazji.

Turniej ma także wymiar etyczny i społeczny. Uczniowie uczą się szacunku dla odmiennych opinii, kultury dyskusji oraz odpowiedzialności za wypowiadane słowa. W dobie polaryzacji społecznej i powierzchownego podejścia do historii, projekt IPN promuje postawę refleksyjną i opartą na faktach. Co więcej, forma debaty zachęca do aktywnego zaangażowania w naukę, czyniąc ją bardziej dynamiczną i angażującą niż tradycyjne lekcje.

Warto również podkreślić, że Turniej Debat Historycznych IPN wspiera rozwój pasji historycznych wśród młodzieży. Dla wielu uczestników staje się on inspiracją do dalszego zgłębiania przeszłości, a nawet wyboru ścieżki akademickiej czy zawodowej związanej z historią.

Organizatorzy oferują wsparcie w postaci materiałów edukacyjnych i szkoleń dla nauczycieli.

Projekt ten to nie tylko intelektualna rywalizacja, ale także platforma kształtowania świadomych, krytycznie myślących obywateli. Łączy w sobie wartości patriotyczne, edukacyjne i społeczne, przyczyniając się do budowania mostów między przeszłością a teraźniejszością. W swej X edycji Turniej angażuje kolejne pokolenie uczniów w fascynującą podróż przez historię Polski.